lunes, 10 de diciembre de 2018

La Dialectica en la Enseñanza

Se define manifestando que el método dialéctico considera las cosas y las ideas en su encadenamiento, en sus relaciones mutuas, en su acción recíproca y la modificación de que ello resulta, su nacimiento, su desarrollo y su decadencia.

El método dialéctico tiene su origen en la antigüedad griega.

En la modernidad es tratado por Marx, Hegel y otros; los mismos que determinan sus caracteres generales, que constituyen una síntesis de su desarrollo histórico. 

La razón es el principio fundamental”. Entendida la dialéctica como lógica, y cree que existe un orden en el fluir continuo de las contradicciones que, entendido como un devenir de la realidad (objeto) hacia la reflexión de sí misma (sujeto), supone una ley racional: lógica

Karl Marx: Pensador socialista y activista revolucionario, nació en Tréveris Prusia occidental Alemania en 1818 y Murió el 14 de marzo de 1883 en Londres.; Marx designo a la dialéctica como el peculiar proceso con el que se desenvuelve la sociedad a lo largo de su propia historia, como el modo en que se debe pensar para captar adecuadamente dicho proceso.

Consideraba a la dialéctica como el único método lógico de explicar una materia de estudio en constante desarrollo, es una ley de lógica. Pensaba que los estudios sociales podrían alcanzar la misma certeza que los demás. Su dialéctica aplicaba una flexibilidad a la lógica que le impedía distinguir entre probabilidad y rígida necesidad o reconocer que los supuestos son condicionales. La religión aporta sensaciones ficticias o imaginarias que desvían al esfuerzo por encontrar satisfacciones reales.

Las diferencias fundamentales entre la concepción de la dialéctica marxiana y la hegeliana son las siguientes: Para Hegel el sujeto de la dialéctica es la Idea o Dios. Y para Marx el mundo finito, la Naturaleza, y el mundo humano.

Los distintos significados de la dialéctica a lo largo de la historia. Arte del diálogo y la discusión.; Lucha de los contrarios por la cual surge el progreso de la Historia; Técnica de razonamiento que procede a través del despliegue de una tesis y su antítesis, resolviendo la contradicción a través de la formulación de una síntesis final; Arte de ordenar los conceptos en géneros y especies.


La Dialéctica es el conjunto de leyes generales que explican el movimiento o los cambios que tienen lugar en la realidad y en su  totalidad , es decir, la explicación de los cambios constantes que ocurren.  Su esencia está determinada por las fuentes teóricas y científicas y por las categorías fundamentales del movimiento, del espacio y del tiempo.


La dialéctica tiene las siguientes características generales: 
Todo está unido, nada está aislado, hay una conexión universal. La acción recíproca entre dos cosas y sus relaciones complejas. El trabajador se adapta a las condiciones que encuentra en la naturaleza y que ordena sus movimientos; pero la transforma por el trabajo. Más aún: por el trabajo, el hombre se ha ido transformando paulatinamente. Todo cambia. La realidad está en constante transformación. El cambio es debido a la lucha de fuerzas contrarias en la esencia de las cosas.

 La dialéctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje

El método dialéctico constituye el método científico de conocimiento del mundo. Proporciona al hombre la posibilidad de comprender los más diversos fenómenos de la realidad. El método dialéctico al analizar los fenómenos de la naturaleza, de la sociedad y del pensamiento permite descubrir sus verdaderas leyes y las fuerzas motrices del desarrollo de la realidad.


"Si todo pudieses aprenderse mediante la observación, la educación seria mas completa y la instrucción mas rápida. siempres que pueda observarse, no debe dejar de observarse. El maestro no deben ahorrar en ese sentido" Rodolfo Senet

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